Dette kompetansemålet handler om å bruke engelsk aktivt i tre sammenhenger: lytte, lese og snakke. Du jobber med tekster om ting du kjenner fra før, som familie, jobb eller hverdagsliv, men også noen nye temaer. Målet er at du skal forstå og kunne si noe meningsfylt om det du har hørt eller lest.
På Modul 2 trener du på å forstå enkle engelske tekster du hører eller leser, og snakke om innholdet med andre. Du trenger ikke forstå hvert ord, men nok til å følge med og si noe om hva teksten handler om.
Å lytte, lese og samtale er tre grunnleggende ferdigheter i et språk. Når du trener på alle tre samtidig, lærer du deg å bruke engelsk i virkelige situasjoner, ikke bare pugge regler.
På Modul 2 er tekstene enkle og korte. De handler om temaer som er nære og kjente, for eksempel shopping, helse, transport eller hverdagsrutiner. Noen ganger møter du også et nytt tema, og da trener du på å takle det ukjente uten å gi opp.
Dette er nyttig fordi du i dagliglivet stadig møter engelsk: på jobb, i butikken, på nett og i samtaler med folk fra andre land. Når du kan forstå og svare, åpner det mange dører.
Første steg er å forberede deg. Se på overskriften, bildene eller temaet før du leser eller lytter. Tenk: hva vet jeg om dette fra før? Hvilke ord tror jeg jeg vil møte?
Andre steg er å lytte eller lese uten å stoppe for hvert ukjent ord. Prøv å fange hovedpoenget. Hva handler teksten om? Hvem er med? Hva skjer?
Tredje steg er å gå tilbake. Les eller lytt en gang til, og legg merke til detaljer. Skriv gjerne ned noen nøkkelord på norsk eller ditt eget språk så du husker innholdet.
Fjerde steg er samtalen. Bruk nøkkelordene når du snakker med en medelev eller lærer. Du trenger ikke perfekte setninger. Det viktigste er å formidle hva du forstod og hva du synes om teksten.
Mange stopper opp ved hvert ukjente ord og mister tråden. Prøv heller å lese videre og bruk sammenhengen til å gjette betydningen. Hvis du ser «She was tired and went to bed early», skjønner du at «tired» betyr trøtt, selv om du ikke kjente ordet fra før.
En annen vanlig feil er å tro at du må forstå alt for å samtale. Det holder å forstå nok. Si gjerne: «I think the text is about...» eller «I understood that...». Det viser at du deltar og tenker.
Noen er redde for å snakke feil og tier stille. Men å øve på å snakke, selv med feil, er det som gir fremgang. Læreren din er der for å hjelpe, ikke for å dømme.
Lytt til enkle engelske podkaster eller nyheter laget for innlærere, for eksempel BBC Learning English eller VOA Learning English. Start med korte klipp på to til tre minutter.
Les enkle engelske tekster på nett om temaer du er interessert i. Det kan være en oppskrift, en værmelding eller en kort nyhetssak. Prøv å oppsummere innholdet med egne ord etterpå.
Øv på samtale ved å si høyt hva du leste eller hørte, enten alene hjemme eller med en venn. Du kan også skrive noen setninger om innholdet og lese dem opp. Jo mer du bruker språket aktivt, jo raskere lærer du.
Du hører en kort lydtekst om en mann som er syk og ringer til legen. Samtalen handler om symptomer, time og apotek. Hva gjør du for å forstå og samtale om innholdet?
Fasit: Mannen er syk og ringer legen. Han forklarer symptomene sine. Legen gir ham en time. Mannen får beskjed om å hente medisin på apoteket. Du forstår ved å gjenkjenne kjente ord som sick, doctor, appointment og pharmacy, og kobler dem til situasjonen.
Steg 1: Du ser at temaet er helse, noe du kjenner fra eget liv. Steg 2: Du lytter en gang og fanger at noen er syk og ringer noen. Steg 3: Du lytter igjen og hører ordene sick, doctor, appointment og pharmacy. Steg 4: Du setter ordene sammen til enkle setninger og deler dem med klassen. Du trenger ikke gjenfortelle alt, bare det viktigste.
Prøv Lekselos gratis i 14 dager for å lese hele forklaringen, se eksemplet steg for steg og øve på engelsk – forberedende opplæring for voksne tilpasset deg.
Lekselos loser barnet gjennom oppgaven ett steg om gangen, så det lærer i stedet for å kopiere. Du får ukeplan, prøver og gloser samlet, og ser hva som er gjort. Forankret i LK20, laget i Norge. 14 dager gratis, uten kort.
Det er helt normalt og ikke et problem. Prøv å forstå hovedinnholdet ved hjelp av de ordene du kjenner og sammenhengen. Du kan også lytte eller lese en gang til og fokusere på nøkkelord.
Enkle tekster er korte og handler om hverdagslige temaer som mat, helse, jobb eller transport. De har vanlige ord og korte setninger, og de er tilpasset nybegynnere og viderekommende nybegynnere i engelsk.
Øv så ofte du kan, gjerne daglig. Snakk høyt om det du har lest eller hørt, selv om du er alene hjemme. Jo mer du bruker munnen og tenker på engelsk, jo lettere blir det.
I klassen er målet å bruke engelsk så mye som mulig, men det er lov å bruke morsmålet som støtte når du trenger det. Etter hvert prøver du å si stadig mer på engelsk.
Vanlige temaer er familie og hverdagsliv, helse og kropp, jobb og utdanning, shopping og transport, og natur og samfunn. Noen ganger kommer det også et tema du ikke har jobbet med før, og da trener du på å tilpasse deg det nye.
Forankring i læreplanen: Kompetansemål (LK20): Fag: Læreplan i engelsk – forberedende opplæring for voksne Trinn: Modul 2 Kompetansemål: Eleven skal kunne lytte til, lese og samtale om innhold i enkle tekster om kjente og noen nye temaer. Nynorsk: Eleven skal kunne lytte til, lese og samtale om innhald i enkle tekstar om kjende og nokre nye tema. Kjerneelement: Kommunikasjon, Tekst i kontekst (Kilde: Utdanningsdirektoratet)
Lekselos loser deg gjennom oppgaver med hint, ikke fasit, og lager øving tilpasset deg. Prøv gratis.
