Å skrive er en av de viktigste ferdighetene du lærer på skolen. På 2. trinn øver du på å skrive både for hånd og med tastatur, slik at du kan velge den måten som passer best til oppgaven. Begge måtene krever øving, og det er lov å være i gang med å lære.
På 2. trinn lærer elevene å skrive tekster på to måter: for hånd med blyant eller penn, og med tastatur på datamaskin eller nettbrett. Begge ferdighetene er viktige. Håndskrift trener finmotorikk og bokstavforming, mens tastaturskriving er en praktisk ferdighet elevene trenger gjennom hele skoleløpet.
Målet handler om at du skal kunne lage tekster på to forskjellige måter. For hånd betyr at du bruker blyant eller penn og skriver bokstaver direkte på papiret. Med tastatur betyr at du bruker et tastatur på datamaskin, nettbrett eller Chromebook.
Det er viktig å kunne begge deler fordi de brukes i ulike situasjoner. Håndskrift er nyttig når du skriver i bøker, lager kort eller løser oppgaver på ark. Tastaturskriving blir stadig viktigere etter hvert som du arbeider mer digitalt på skolen.
Når du skriver, øver du også på stavemåte, setningsbygging og det å formidle tanker til andre. Skriving og lesing henger tett sammen, og jo mer du skriver, desto bedre leser du.
Start med å tenke ut hva du vil skrive om. Det kan være noe du har opplevd, et dyr du liker, eller en liten fortelling du finner på selv. Bestem deg for en ting, og hold deg til den.
Skriv en setning om gangen. Begynn setningen med stor bokstav og husk punktum på slutten. Et eksempel: 'Jeg har en hund. Han heter Frode. Han er brun og glad.' Det er bare tre setninger, men det er en hel tekst.
Når du skriver for hånd: hold blyanten rolig, lag bokstavene tydelige og pass på at det er litt luft mellom hvert ord. Når du skriver med tastatur: let etter bokstavene med øynene, trykk en og en tast, og les gjennom det du har skrevet til slutt.
En vanlig feil er å glemme mellomrom mellom ordene. Det kan se ut som 'jegharenhund' i stedet for 'jeg har en hund'. Husk å trykke mellomromstasten mellom hvert ord når du skriver på tastatur, og la blyanten løfte seg litt mellom ordene når du skriver for hånd.
Mange glemmer stor bokstav i starten av setningen eller punktum på slutten. Øv på å sjekke dette etter at du har skrevet en setning, før du går videre til neste.
På tastatur er det lett å trykke feil tast fordi tastene sitter tett. Les gjennom teksten din når du er ferdig, og rett opp det du ser er feil. Det er lov å gjøre feil, det viktige er å prøve å finne dem selv.
Skriv litt hver dag, selv om det bare er to eller tre setninger. Du kan skrive om hva du gjorde etter skolen, tegne et bilde og skrive en setning under, eller skrive en lapp til noen i familien.
Bytt mellom hånd og tastatur. En dag kan du skrive for hånd i en liten bok, neste dag kan du prøve å skrive det samme på et tastatur. Da øver du på begge deler.
Be en voksen lese det du har skrevet. Det er gøy å vise fram teksten sin, og du kan få hjelp til å se om det er noe du vil endre. Å skrive for andre gjør at du tenker nøye over hva du vil si.
Skriv en liten tekst om hva du liker å gjøre på fritiden. Bruk minst tre setninger og husk stor bokstav og punktum.
Fasit: Jeg liker å sykle. Om sommeren sykler jeg til skogen med venner. Det er veldig morsomt.
Steg 1: Tenk ut hva du liker, for eksempel sykling. Steg 2: Skriv den første setningen og begynn med stor bokstav: 'Jeg liker å sykle.' Steg 3: Legg til en setning som forteller mer: 'Om sommeren sykler jeg til skogen med venner.' Steg 4: Avslutt med en siste setning: 'Det er veldig morsomt.' Steg 5: Les gjennom og sjekk at alle setninger starter med stor bokstav og slutter med punktum.
Prøv Lekselos gratis i 14 dager for å lese hele forklaringen, se eksemplet steg for steg og øve på norsk tilpasset deg.
Lekselos loser barnet gjennom oppgaven ett steg om gangen, så det lærer i stedet for å kopiere. Du får ukeplan, prøver og gloser samlet, og ser hva som er gjort. Forankret i LK20, laget i Norge. 14 dager gratis, uten kort.
På 2. trinn er det normalt å skrive korte tekster på noen setninger. Det viktigste er ikke lengden, men at barnet prøver å forme bokstaver tydelig, deler opp ord riktig og får fram en tanke eller en liten fortelling.
Start med at barnet finner bokstavene selv, en og en. Det finnes enkle tastaturspill på nett som er laget for små barn og gjør øvingen morsom. Øv gjerne litt hver dag, og la barnet skrive korte ord eller setninger det kjenner fra før.
Ja, håndskrift er fortsatt viktig. Forskning viser at det å skrive for hånd styrker hukommelsen og hjelper barn med å lære bokstavene bedre. Begge ferdigheter utfyller hverandre og er en del av læreplanen.
Ja, det er helt normalt. Skriving er en ferdighet som krever mye øving, og tempoet øker gradvis. Hvis bokstavene er leselige og barnet klarer å fullføre en kort tekst, er det på rett vei. Ta kontakt med læreren hvis du er usikker.
La barnet skrive korte beskjeder, lister eller dagboknotater hjemme. Vis interesse for det de skriver og les det høyt sammen. Unngå å rette for mye på en gang, og gi ros for innsatsen, ikke bare resultatet.
Forankring i læreplanen: Kompetansemål (LK20): Fag: Læreplan i norsk Trinn: 2. trinn Kompetansemål: Eleven skal kunne skrive tekster for hånd og med tastatur. Nynorsk: Eleven skal kunne skrive tekstar for hand og med tastatur. Kjerneelement: Skriftlig tekstskaping (Kilde: Utdanningsdirektoratet)
Lekselos loser deg gjennom oppgaver med hint, ikke fasit, og lager øving tilpasset deg. Prøv gratis.
