Elev eller forelder? Elev: få hint på akkurat denne oppgaven, ikke fasit. Forelder: oversikt over lekser og prøver, og et barn som lærer selv. Prøv gratis i 14 dager
Naturfag – forberedende opplæring for voksne · Modul 2

Hvordan oppstår døgn og årstider? Utforsk med modeller

Jorden beveger seg hele tiden, selv om vi ikke merker det. Disse bevegelsene er grunnen til at vi har dag og natt, og til at det blir sommer og vinter. Ved å bruke enkle modeller, som en globus og en lommelykt, kan vi se nøyaktig hvordan dette skjer.

Kort svar

Døgn oppstår fordi jorden roterer rundt sin egen akse en gang i løpet av 24 timer, slik at ulike deler av jorden vender mot solen. Årstider oppstår fordi jordens akse er hellet, og forskjellige deler av kloden får derfor mer eller mindre sollys gjennom året.

Hva betyr kompetansemålet, og hvorfor er det viktig?

Kompetansemålet handler om å forstå to av de viktigste rytmene i naturen: døgnet på 24 timer og årets fire årstider. Du skal ikke bare pugge forklaringen, men bruke modeller aktivt for å utforske og se sammenhengene selv.

En modell i naturfag er en forenklet fremstilling av virkeligheten. Den kan være fysisk, som en globus, eller digital, som en animasjon. Modeller gjør det lettere å forstå fenomener som er for store eller for langsomme til at vi kan observere dem direkte.

Å forstå jordens bevegelser er grunnleggende kunnskap om solsystemet og om hvordan naturens systemer henger sammen. Dette er et godt eksempel på kjerneelementet naturens byggesteiner og systemer.

Slik oppstår døgn og årstider

Døgnet skyldes jordens rotasjon. Jorden spinner rundt sin egen akse, og en full omdreining tar omtrent 24 timer. Den siden av jorden som vender mot solen, har dag. Den siden som vender bort fra solen, har natt.

Årstidene skyldes jordens bane rundt solen og at jordens akse er hellet omtrent 23,5 grader. Når den nordlige halvkule heller mot solen, er det sommer der: solstrålene treffer brattere, det blir varmere, og dagene er lengre. Seks måneder senere heller den nordlige halvkule bort fra solen, og det blir vinter.

Det er altså ikke avstanden til solen som avgjør årstidene. Faktisk er jorden litt nærmere solen om vinteren på den nordlige halvkule. Det er hellingsvinkel og dagslengde som er de avgjørende faktorene.

Slik bruker du en modell steg for steg

Du trenger en globus eller en ball som representerer jorden, og en lommelykt eller en annen lyskilde som representerer solen. Drei globusen sakte rundt mens lyset lyser på den. Legg merke til at den siden som vender mot lyset, er opplyst (dag), mens den andre siden er mørk (natt). Du har nå modellert et døgn.

For å modellere årstider: hold globusen med aksen hellet i en fast retning, og gå langsomt rundt lyskilden. Stopp på fire punkter i banen og se hvilken halvkule som heller mot lyset. Når den nordlige halvkule heller mot lyset, er det sommer der. Merk også at lyset treffer mer direkte, noe som gir mer varme.

Skriv gjerne ned eller tegn hva du observerer på hvert av de fire stoppene. Det hjelper deg å koble observasjonen i modellen til den virkelige verden.

Vanlige feil og hvordan du øver best

En vanlig misforståelse er at årstidene skyldes at jorden er nærmere eller lenger unna solen på ulike tider av året. Dette stemmer ikke. Det er aksehellinga og vinkelen på sollyset som skaper årstidene.

En annen vanlig feil er å blande rotasjon og revolusjon. Rotasjon er jordens snurring rundt sin egen akse, og det gir oss døgnet. Revolusjon er jordens bane rundt solen, og det tar ett år. Disse to bevegelsene må holdes fra hverandre.

Du øver best ved å bruke en fysisk modell flere ganger, helst mens du forklarer høyt hva som skjer. Du kan også se på animasjoner på nett, men husk at den fysiske aktiviteten med globusen og lommelykten gir en bedre forståelse fordi du selv styrer bevegelsene og ser effekten umiddelbart.

Prøv selv

Du har en globus og en lommelykt. Hvordan viser du at Oslo har sommer mens Sydney i Australia har vinter på samme tidspunkt?

Fasit: Hold globusen slik at den nordlige halvkule heller mot lommelykten. Oslo på den nordlige halvkule får direkte og sterkt lys, noe som gir sommer. Sydney på den sørlige halvkule vender bort fra lyset og får skrått og svakt lys, noe som gir vinter. Det er aksehellinga som gjør at to steder har ulike årstider samtidig.

Steg 1: Plasser lommelykten i midten av bordet. Den representerer solen. Steg 2: Hold globusen med aksen hellet i en fast retning, slik at den nordlige halvkule peker mot lyset. Steg 3: Finn Oslo på globusen og se at lyset treffer direkte der. Steg 4: Finn Sydney og se at det er på den siden som vender bort fra lyset, eller får lyset mer skrått. Steg 5: Konkluder: samme tidspunkt, to steder, to ulike årstider, fordi aksehellinga gir dem ulikt lys.

Les hele forklaringen

Prøv Lekselos gratis i 14 dager for å lese hele forklaringen, se eksemplet steg for steg og øve på naturfag – forberedende opplæring for voksne tilpasset deg.

Prøv gratis i 14 dager Logg inn
Til deg som er forelder

Hint i stedet for fasit, og full oversikt over lekser og prøver.

Lekselos loser barnet gjennom oppgaven ett steg om gangen, så det lærer i stedet for å kopiere. Du får ukeplan, prøver og gloser samlet, og ser hva som er gjort. Forankret i LK20, laget i Norge. 14 dager gratis, uten kort.

Ofte stilte spørsmål

Hvorfor har vi årstider?

Vi har årstider fordi jordens akse er hellet omtrent 23,5 grader. Gjennom året heller ulike deler av jorden mer eller mindre mot solen, og det gir forskjell i temperatur og dagslengde.

Hva er forskjellen på rotasjon og revolusjon?

Rotasjon er jordens snurring rundt sin egen akse, noe som tar 24 timer og gir oss dag og natt. Revolusjon er jordens bane rundt solen, noe som tar ett år og bidrar til årstidene.

Er det fordi vi er nærmere solen om sommeren at det er varmt?

Nei, det er en vanlig misforståelse. Årstidene skyldes at jordens akse er hellet, ikke avstanden til solen. På den nordlige halvkule er vi faktisk litt nærmere solen om vinteren enn om sommeren.

Hva er en modell i naturfag?

En modell er en forenklet fremstilling av noe i virkeligheten. I naturfag bruker vi modeller for å forstå ting som er for store, for små eller for langsomme til å observere direkte. En globus med en lommelykt er en enkel modell av jord og sol.

Hvorfor er dagene lengre om sommeren?

Om sommeren heller den halvkule du bor på, mot solen. Da er solen over horisonten i flere timer, og det blir lengre dager og kortere netter. Om vinteren er det omvendt.

Forankring i læreplanen: Kompetansemål (LK20): Fag: Læreplan i naturfag – forberedende opplæring for voksne Trinn: Modul 2 Kompetansemål: Eleven skal kunne bruke modeller til å utforske hvordan døgn og årstider oppstår. Nynorsk: Eleven skal kunne bruke modellar til å utforske korleis døgn og årstider oppstår. Kjerneelement: Naturfaglige praksiser og tenkemåter, Oppbygning – naturens byggesteiner og systemer (Kilde: Utdanningsdirektoratet)

Dette fagstoffet er laget med kunstig intelligens og forankret i den norske læreplanen (LK20). Vi jobber for at det skal være riktig, men feil kan forekomme. Fant du noe som ikke stemmer? Meld fra her, så retter vi det. Sist oppdatert 5. september 2026.

Relaterte emner i Naturfag – forberedende opplæring for voksne

Øv på naturfag – forberedende opplæring for voksne med Lekselos

Lekselos loser deg gjennom oppgaver med hint, ikke fasit, og lager øving tilpasset deg. Prøv gratis.

Prøv gratis i 14 dager Øv på dette målet